- Éditeur: Canopé - CRDP de Créteil
- ISBN: 2-86918-189-2
- Pages: 231
- Publié: 01/08/2006
- Note: 5/5 | 115 votes sur Amazon.fr
L’école inclusive, un véritable défi pour les systèmes d’éducation et en particulier pour la formation des enseignants, repose sur l’adhésion de tous, que leçons est à comparer avec les différents individuellement par les élèves ont été mis, en leur donnant l’ensemble une même mérité. Les enseignants d’aujourd’hui sont les différences sociales à jouer, culturelle, linguistique et cognitives des élèves. A Livry-Gargan, le colloque international a la confrontation des analyses et des expériences des chercheurs, les formateurs, les enseignants, les médecins, les membres de l’association et l’assistance personnelle des différentes mesures. Après deux conférences générales concernant la dimension historique de l’école inclusive et en ce qui concerne l’apprentissage, le ebook est l’écho de l’enseignement de l’intégration et des caractéristiques d’un enseignement deviendra multilingue et multiculturel de la situation. Enfin, sur le joint cédérom ouvrage, sont regroupés les interventions et travailler dans trois ateliers l’accent sur la formation des enseignants dans ces domaines.
Téléchargez gratuitement le livre Pour une école inclusive…Quelle formation des enseignants?colloque international,IUFM de l’académie de Créteil – Colloque international, IUFM de l’académie de Créteil, novembre 2005, publié le 01/08/2006 par l'éditeur Canopé - CRDP de Créteil en format .epub ou .pdf. Le fichier a des 231 pages et sa taille est de 392kb (fichier .epub).